结合中草药宣传月活动，我园站在幼儿启蒙的角度，在园内创设了以中草药文化为主题的沉浸体验式环境，班级里设置幼儿可直接感知、动手操作的“君竹堂”中医特色区域，布置中草药实物、图片展以及与中草药有关的名家、典故，还有孩子们自主探索、表征的中草药课程故事以及他们在自然中学习的活动照片；大厅里，不定期展出孩子们在百草园写生或收集自然物制作的插花、粘贴风景画等创意美术作品……具体开展情况如下：

一、创设良好的环境氛围

丰富多彩的环境能够引起孩子的兴趣和好奇心，激发他们主动探究和学习的欲望。

二、开展丰富的中草药研究班本课程

为了更深一步加强幼儿对中草药认识，我园根据课题计划，每个班级认领一种中草药作为班本课程进行研究，并开展了丰富多彩的教学活动。

三、开展多种形式的中草药活动

1.识百草，玩游戏，生成课程促深度学习（学唱儿歌）

2.识百草，玩游戏，生成课程促深度学习（君竹堂）

3.识百草，玩游戏，生成课程促深度学习（中草药香包）

4.识百草，玩游戏，生成课程促深度学习（寻找中草药）

四、亲子手工作品

邀请家长和幼儿进行以中草药为主题的亲子手工制作，幼儿将作品带到幼儿园后和小伙伴进行讲解分享，并放在走廊打造亲子“药”时光主题墙，进一步加深对中草药的认识和了解。

自活动开展以来，孩子们通过高质量的自主游戏，孩子在不断发现问题、解决问题中，体验活动带来的惊喜，通过中医药系列活动让幼儿进行观察探究、学习、体验、尝试的一个多彩空间，让教育以润物细无声的姿态，传承中华优秀中草药文化，综合来看，中草药活动的开展让幼儿对中草药有了浓厚的兴趣，让中医药文化更好地沁润幼儿的心田。

中草药趣味图片

教学活动

教学活动